PER CARNAVAL: CAPS GROSSOS

C A R N A V A L

 Aquest anys ens disfressarem de caps grossos.

                                                   Per fer aquest cap necessitem: 

2 full de DNA 3 una mica gruixut

llapis

pintures tempera

ceres toves

grapadora

retolador permanent negre

Primer marcarem el més important, els forats del nas, ja que és per on hem de tenir els ulls, en un  dels fulls.

Després dibuixarem en llapis la figura que volem fer.

A l'altre full dibuixarem, en llapis, el revers de la cara, només cabell o cabell i barretina o cabell i barret...

Un cop dibuixat, pintarem les parts més grans amb pintura temperes 

I les parts més petites o fines les pintarem amb ceres 

Les línies fines com llavis, celles i ulls les resseguirem amb retolador negre

Per últim envernissem les dues cares amb cola blanca diluïda. Per últim es grapen les dues cares.

Nosaltres hem utilitzat quatre models de cara: patufet, pirata, lleó i princesa, però els nens i nenes han escollit el barret i el cabell que més els hi ha agradat per crear el seu cap-gros.

TAPES D' ÀLBUM DE NADAL (3)

NOVES IDEES PER LA TAPA DE NADAL

 El vestit d' en Pare Noël.  Tapa feta amb paper retallat a mà.

 Arbre de Nadal retallat a mà amb decoració de boles de papers de colors i blonda de pastisseria.

Boles de papers de colors i blonda amb sanefes nadalenques.

MANUALITATS DE NADAL

COR DE NENS CANTORS- ESCOLANIA

Des de l' inici, fa segles, els escolans fan a través del cant un servei al Santuari de Montserrat, visitat per persones de tot el món que diàriament vénen a escoltar-los. 

Actualment escolania està formada per 54 nois de 9 a 14 anys de tot Catalunya


Per fer els escolans he preparat aquestes dues plantilles

plantilla escolanets

vestit blanc

El vestit blanc està fet amb blonda de pastissos 

La plantilla negra es de cartolina

Els cabell i ulls estant pintats amb ceres toves

Vídeo molt motivador dels escolans de Montserrat i Sergio Dalma

La idea de fer aquest escolans l'he treta de la meva tieta Lola Saumench.

DINASTIA MING

Imitant la Porcellana Xinesa

 

Els nens i nenes de 6è han imitat la porcellana xinesa de la Dinastia Ming

• Primer hem triat una peça de porcellana. Hem fet el dibuix d'una gerra, tassó o plat en un full de DIN-A 4 gruixut

• Un cop dibuixat pintem la peça amb ceres. Nosaltres hem pintat amb dos tons del mateix color.
• Fem una barreja de cola blanca i pintura blanca i pintem la peça per sobre de la cera.

• Escollim els diferents motius per fer la decoració: flor de lotus, bambú, dracs, arbres, nenúfars, peixos, ...
• Sense que s'assequi del tot fem els elements decoratius amb un punxo o escuradents.
• Finalment retallem la peça i l'enganxem en una cartolina de color.

• Amb llapis blanc hem fet lletres xineses amb diferents significats.

PAISATGE TENEBRÓS

HALLOWEEN

És una festivitat tradicional que s'ha estès ràpidament arreu del món i, en especial, pels països anglosaxons.

Els nens i nenes de quart han fet aquest paisatge tenebrós.

Ens hem inspirat en aquesta fotografia de la Torre de Collserola, un capvespre amb neu.

• Per fer el fons, hem utilitzat pintures de color gros, vermell, taronja i lila.

•  Hem fet una franja de cada color.
• El castell tenebrós està fet amb pintura negra.

• La neu i la lluna estan pintats amb guix blanc.

A que fan por?

Cançons de halloween 

MIRÓ

EL MÓN MÀGIC DE MIRÓ

Fet per alumnes de primer

Vam visitar la Fundació Miró i vam aprendre que:

•  Joan Miró mirava els objectes amb els ulls de la seva imaginació.
•  Va simplificar les formes.
•  Pintava amb pocs colors, molt vius i brillants.

•  Emmarcava els seus dibuixos amb traç negre.
•  Buscava inspiració mirant el cel.
• Li agradava dibuixar estels, llunes, sols, dones, ocells, insectes i escales.

Hem utilitzat, per realitzar aquests dibuixos,  plats de cartró,  fulls de DIN-A 3, ceres toves i pintura.

ART ROMÀNIC

El pantocrator

 Sant Climent de Taüll

Primer vam visitar el MNAC i vam poder apreciar que:

• Les pintures romàniques tenen una gran força expressiva, però tècnicament són molt senzilles.
• S’hi utilitzava, essencialment, la tècnica de la pintura al fresc.

• Els motius més utilitzats en la pintura romànica eren les representacions del Pantocrator, que se situaven a l’ absis i ocupaven una posició central dins de església

Els nens i nenes de 4t han realitzat aquesta representació del Pantocrator. Ho hem fet de forma cooperativa en grups formats per quatre nens/nenes.

Hem utilitzat temperes i fulls de dibuix de Din-A3.

És molt interessant veure aquesta espectacular reconstrucció dels frescos que es trobaven a Sant Climent de Taüll